SOLO, MettaNEWS – Universitas Sebelas Maret (UNS) menggandeng Fortis Digital Solo untuk memperkuat pendidikan antikorupsi di kalangan pelajar.
Melalui edukasi yang menyasar siswa SMKN 2 Surakarta, para peserta diajak memahami pentingnya integritas dan membangun kebiasaan jujur, baik di lingkungan sekolah maupun dalam aktivitas digital.
Kegiatan yang digelar di Laboratorium Teaching Factory (TEFA) SMKN 2 Surakarta, Jumat (24/7/2026), tersebut mengangkat keterkaitan antara nilai-nilai antikorupsi, perilaku di ruang digital, serta kesiapan siswa menghadapi dunia kerja.
Program ini merupakan bagian dari Pengabdian kepada Masyarakat Hibah Grup Riset UNS 2026 yang dipimpin Khresna Bayu Sangka. Tim pelaksana juga melibatkan Anis Widjajanto, Nurmadi Harsa Sumarta, Okta Hadi Nurcahyono, serta lima mahasiswa Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNS.
Khresna Bayu Sangka menyampaikan, dalam kegiatan tersebut, siswa tidak hanya mendapatkan materi melalui ceramah, tetapi juga mengikuti sejumlah metode pembelajaran interaktif.
“Mulai dari pre-test, pembahasan sembilan nilai antikorupsi, diskusi kasus, simulasi dilema etis, refleksi pribadi, hingga post-tes,” tuturnya.
Sembilan nilai yang diperkenalkan meliputi kejujuran, tanggung jawab, disiplin, keberanian, kepedulian, kesederhanaan, kerja keras, kemandirian, dan keadilan.
“Pembahasan materi dikaitkan dengan pengalaman sehari-hari yang dekat dengan kehidupan pelajar. Di antaranya menyalin tugas teman, memanipulasi informasi di media sosial, hingga menyalahgunakan akses akun bersama,” ungkapnya.
Diskusi juga diperluas pada persoalan yang dijumpai dalam kehidupan masyarakat, seperti menyerobot antrean layanan publik, pungutan tidak resmi, serta kebiasaan menitip urusan untuk mendapatkan perlakuan khusus.
Pendekatan tersebut diharapkan membuat siswa memahami bahwa perilaku koruptif tidak selalu berawal dari persoalan besar, tetapi dapat tumbuh dari kebiasaan kecil yang mengabaikan kejujuran dan aturan.
Hasil evaluasi kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta. Dari 30 siswa yang mengikuti pengukuran sebelum dan sesudah edukasi, rata-rata skor literasi integritas meningkat dari 65,1 menjadi 79,2 pada skala 100.
“Artinya, terdapat kenaikan sebesar 14,1 poin. Peningkatan tertinggi terlihat pada aspek pengetahuan mengenai bentuk dan dampak korupsi yang mencapai 19,3 poin,” terangnya.
Meski demikian, peningkatan pengetahuan belum otomatis mencerminkan perubahan perilaku secara permanen. Hasil refleksi menunjukkan siswa masih berpotensi menghadapi keraguan ketika harus mengambil keputusan etis, terutama saat berhadapan dengan tekanan teman sebaya atau kepentingan kelompok.
Karena itu, UNS bersama Fortis Digital Solo menyiapkan pendekatan edukasi yang lebih berkelanjutan. Koordinasi yang telah dimulai sejak 17 April 2026 tersebut diarahkan pada penyisipan materi antikorupsi ke dalam modul edukasi mitra, pembekalan fasilitator, serta pengembangan metode evaluasi pemahaman dan sikap peserta.
Upaya ini bertujuan agar pendidikan integritas tidak berhenti pada kegiatan sosialisasi di ruang kelas, tetapi dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
Bagi siswa pendidikan vokasi, pemahaman tersebut menjadi bekal penting ketika menjalani praktik kerja, magang, hingga memasuki dunia usaha. Selain keterampilan teknis, integritas juga menjadi modal untuk membangun kepercayaan.
Kebiasaan menyampaikan informasi secara jujur, menjalankan tanggung jawab, serta berani menolak tindakan curang merupakan bentuk sederhana penerapan nilai antikorupsi yang dapat dimulai sejak bangku sekolah.
