Tingkatkan Motivasi Pembelajaran Al Qur’an dengan Metode Card Sort

oleh
oleh
Al Qur'an
Murid SD Muh PK Kottabarat belajar Al Qur'an memggunakan metode short card | dok SD Muh PK Kottabarat

AlquranSOLO, MettaNEWS – Untuk meningkatkan motivasi belajar murid, Tati Kuraesin, guru Al Islam kelas V SD Muhammadiyah Program Khusus Kottabarat Surakarta,  menggunakan metode Card Sort pada pembelajaran Al Qur’an materi surat Al Insyiqaq, Kamis (12/1/2023).

Menurut Tati, dari  hasil  observasi  awal  pada  mata pelajaran Al Islam, murid sangat tertarik dengan penggunaan metode card sort.

“Ketertarikan  murid  dalam  pembelajaran akan menumbuhkan motivasi  murid dalam  mengikuti pembelajaran dan menjadi faktor utama  tercapainya  tujuan  belajar  mengajar,” ungkapnya.

Menurut Tati, penggunaan  metode  card  sort untuk mempelajari Al Qur’an dapat  menjadi  alternatif pilihan dalam  pembelajaran  dengan  mempertimbangkan relevansi materi, tujuan, dan juga tingkat perkembangan peserta didik.

Langkah Metode Al Qur’an Card Sort

Selanjutnya, Tati menyampaikan delapan langkah penerapan pembelajaran Al Qur’an dengan metode card sort. Pertama, guru memberikan contoh bacaan surat Al Insyiqaq. Kedua, murid bersama-sama membaca surat Al Insyiqaq.

 

Alquran
Metode short card mempermudah membaca Al Qur’an | dok SD Muh PK Kottabarat

Kemudian guru menyiapkan kartu berisi materi surat Al Insyiqaq. Kartu-kartu tersebut berbentuk persegi, berukuran 20 cm x 8 cm, dan berisi potongan dari ayat-ayat surat Al Insyiqaq. Acak seluruh kartu  agar tercampur.

Guru membagi murid ke dalam 5 kelompok dan membagikan kartu-kartu tersebut kepada semua kelompok. Selain kartu, guru juga membagi kertas asturo berwarna sebagi media untuk menempel kartu tersebut.

Guru memberi kesempatan satu kelompok untuk memulai berdiskusi dengan menyampaikan argumen dalam kelompok selama 5 menit.

Tugas setiap kelompok menyusun kartu pada papan dan melafalkan ayat yang telah mereka susun dengan benar selama 10 menit.

Alquran
Murid SD Muh PK Kottabarat semangat belajar Al Qur’an | dok SD Muh PK Kottabarat

Langkah terakhir, guru mengapresiasi hasil seluruh kelompok dan mengklasifikasi atau menyimpulkan dengan membandingkan permasalahan terkait materi pada surat Al Insyiqaq.

Menurut salah satu murid kelas V, Fahri Darusalam, kegiatan pembelajaran Al Islam hari ini sangat seru.

“Pembelajaran menjadi menyenangkan, karena belajar secara kelompok dan kelompok saya paling awal menyelesaikan tugas dalam menyusun ayat pada surat Al Insyiqaq,” ungkap Fahri.